三年级放风筝看图写话(附看图写话写作指导)

腾赚 2021-04-29 阅读:72
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三年级放风筝看图写话(附看图写话写作指导)
 
 
 
 
 
 
 
三年级孩子已经有了一定的语言基础,看图写话因为还有图可以依托,所以孩子们写起来没有那么难。但正是因为有了“图”上内容的限制,所以看懂图就比较重要。
那么如何看图呢?
第一、要看图上的主要事物。包括人、物,或者场景。
第二、根据图上的事物,或者人物的表情,动作看他们在干什么?
第三、找准图主要表达的事物,读懂图意。进行详细描写。
第四、注意观察顺序。
第二单元的看图写话,图中三个小朋友或者看成一个大人,两个小孩子,都可以是咱们写话中的主要人物!这个一定要明白!!!
 
 
 
 
 
 
图中远处有一家三口在放风筝,这个肯定不是文中的主要人物,还有天上的各式各样的风筝都是为主要人物(权且看成是三个小朋友)做陪衬。所以这一块是为全文做烘托的,不能喧宾夺主!
主题的选择:是“放风筝的快乐”还是“从放风筝中有所收获,感悟出了人生道理”——放不起来不气馁,坚持就是胜利,方法的重要性……等都可以。这就是为文章立意。
随后就是以第几人称来写。第一人称写起来比较有真实感。把自己想象成放风筝孩子中的一个,叙述起来比较顺畅。如果用第三人称来写,就比较客观。通过人物的神态动作语言来表现人物的个性特点,更容易把握。
好了,说一千道一万,不如实战。下面我们看这篇例文:
例文:
“又是一年三月三,风筝飞满天,带着我的思念和梦幻……”春天到了,到处莺歌燕舞,花红柳绿。我和俩个铁哥们张明、吴亦凡,一起到体育广场放风筝。一路听着两位男士唱着跑调的《三月三》,我们很快就来到了目的地。
广场上绿草如茵,人已经不少。其中有个小男孩在父母的陪同下把风筝放的老高。我们三个铁哥们看着小男孩高高飞起的风筝,好生羡慕。
抬头仰望,蓝天一碧如洗,各种各样的风筝在蓝天上展开了打竞技。威武的大蜈蚣,扭动着她婀娜的身姿,在白云间尽情飞舞;一条火红的飞龙上下腾飞,气势磅礴,虎虎生威。那只浑身金光闪闪的金鱼,仿佛在水中一般,游来游去,潇洒自在。看,那只老鹰,一会儿直冲云霄,一会俯身低飞,翅膀猎猎生风,好不威风!
我紧紧抱着我的蝴蝶风筝,生怕弄坏它。那俩个家伙已经一个拉线,一个托着风筝在准备放了。只听张明说:“放”!那边吴亦凡已经拉着线跑了起来,风筝飘飘摇摇,像喝醉了酒似的,东倒西歪,然后干脆一头栽了下来。吴亦凡一个箭步冲上去,心疼地把我们用了三天时间做好的“猫头鹰”抱了起来。张明手里拉着线,不知所措。我看他俩灰头土脸的样子,赶紧说:“没事,刚才没风,现在有风了,赶紧再放”!那两家伙果然听话,一个拉线一个托举风筝,风筝果然飞起来了!漂亮的五彩翅膀,黑白相间的花纹,飞在在蓝天上那么耀眼,那么自信。我跟着那俩个家伙一边跑一边喊“我们的风筝飞起来了!”我们跑啊跑,风筝飞啊飞,青青的草地上,悠悠的白云下,风筝带着我们的心愿越飞越高!
当然,我的美丽的花蝴蝶,也飞起来了,我拉着它的线,它在蓝天上翩翩起舞,那舞姿说不出来的美!
我们三个家伙,扯着风筝,让我们可爱的猫头鹰和漂亮的花蝴蝶一会儿和大金鱼比快,一会儿和火红的飞龙比高,我们的心儿也和风筝一起飞到了蓝天白云间!
直到天快黑的时候,我们才恋恋不舍地抱着我们的快乐宝贝——风筝回家了。可能那两个家伙也和我一样睡梦里都高兴地笑个不停!
例文二:孩子,你来写吧!
今天的分享就到这里,我是清风老师,期待您的关注。希望我的分享能带给您孩子帮助。
可是你这么累的情况下,却一点也不耽误玩游戏、追剧、看综艺、刷手机等活动。
其实这是因为工作、学习都不能让产生愉悦感。而追剧、玩游戏等活动却可以快速提升多巴胺水平,让你感觉“爽”。
 
 
 
 
3、信息过载,消耗能高
这其实与我们常说的压力大有关。因为大脑中总被一些事情占满。
诸如:这个月的KPI怎么完成;这个月的贷款怎么还;孩子成绩上不去怎么办等等。
我们的大脑与电脑类似,当你同时开启很多程序时,不仅内存占用高,而且耗能也会增加。
可每天进入我们大脑的信息太多,对未来的焦虑,对生活的计划。
 
 
 
 
现在的工作方式也需要一个人同时处理大量信息。
面对同时涌来,又不能一下子解决的问题,你的大脑需要持续关注,直到事情全部结束。
这就像你想要关闭某个程序,又发现也许过几分钟还得用,重新开始程序又耗费时间。
每天忙碌却没有完成一项任务的成就感,进一步加深了疲惫感。
尤其那些敏感的人,喜欢信息反刍,更加重了这种疲备。
 
 
 
 
4、缺乏意义感同样是忙碌为什么有人满身疲备却chuangzai.com好无所觉呢?因为他在做自己可以赋予意义的活动。
罗伯特·凯根在《发展中的自我》中提到
并非人创造意义,而是人生作为一种活动本身,就是创造意义的活动。
 
 
 
 
也就是说构建意义感这件事是我们的生存本能。而现在的工作分工细化,很多办公室工作的人都很难看到自己的劳动成果,所以会陷在意义感的困局中。
觉得自己从事工作不是自己喜欢的,不断地做不想做的事情。这种思想和行动的对抗往往就是内耗,会加重疲备感。
如何解决:
1、保证身体健康
定期体检,预防疾病。合理膳食,保证睡眠,适当运动,多晒太阳。
 
 
 
 
《自然·通讯》发表的一项新研究追踪调查了近8000名英国成人逾25年,发现中年时期每晚睡眠时长经常少于6小时与更高失智风险之间存在联系。
但也不要超过8小时。最好保持在7-8之间最佳。
营养缺乏也易导致疲劳,减少碳水化合物的摄入,增加蛋白质的摄入。
而维生素D缺乏也会导致莫名的疲惫不堪,多晒太阳可以促进维生素D吸收。
适当运动可以增加血液供氧,降低疲劳感。
2、聚焦当下,简化生活
不留恋过去,不焦虑未来,只关注当下。
 
 
 
 
大脑注意力有限,如果停留在过去或焦虑cangzhai.com未来的时间过多,则当下的事情很难处理好,而这又导致了懊悔过去和担忧未来的恶性循环。
训练自己专注力,将全部注意力集中在眼前的事情上,不仅可以提升效率而且会有种愉悦体验,这种状态就是心流体验。
 
 
 
 
不为小事烦忧,很多女性在网上购物,左思右想,前后比对,不知道怎么抉择,这样就会大量浪费精力,自己制定一个简单的决策模式。
比如“两个都喜欢的,就先买一个最着急用的”、“或者是价格更低”、“自己更喜欢的”。总之就是减少不必要的决策环节。
3、分解任务,自我奖励
将一个需要长期解决的事件,分解为一个个短期的小目标。
然后每完成一件就在后面打个勾,这样就可以获得一些成就感。
 
 
 
 
比如想要考取一个证书,需要持续学习几个月,那就为自己制定一个每月看完哪些书籍,具体规划到每一天掌握哪方面的内容.
适当奖赏自己。完成后可以给自己举行一个小小的庆祝仪式,或给自己一个小奖励,买一个自己喜欢的小物品等。
4、合理按排时间
每天将零碎的时间利用起来,比如在上班的路上,在脑中思索一下待办事项或处理一些邮件。
 
 
 
 
而不要把这段时间浪费在浏览一些无关信息上。将需要集中注意力、耗费脑力的工作安排在上午,通过阶段性休息,让大脑恢复活力和记忆力。
把零碎的小事集中在下午的某个时间段,统一处理回复邮件、整理资料等琐碎事件。
做事分清轻重缓急,与领导沟通任务时,明确具体的截止时间,不重要的事情最后处理。
5、构建自己的意义感
如按照以上几条操作完后,你每天至少会有种任务完成的满足感。
但这并不会解决你的工作不是兴趣所在这个问题,也未必能解决你觉得生活无意义这件事。
 
 
 
 
因为意义感是需要你自己去构建的。
如果你还有自己的兴趣,那么就坚持下去。如果没有那就去寻找,去接触新的人、新的事物,去寻找和发现,多去户外活动,也许慢慢你就会发现生活的意义。


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